Mentor*innenschulung zur Begleitung von Lernenden

Ziele:

• Reflexion der eigenen Rolle und der Aufgaben als Mentor*in
• Bewusstsein über Lerntheorien als Voraussetzung für die Wissensvermittlung in der Praxis
• Kennenlernen praxistauglicher Anleitungsmethoden und nützliche Medien
• Kompetenzerweiterung im Rahmen der Kommunikation, insbesondere im Hinblick auf Feedback und Beurteilung

Inhalte:

• Modul 1: „Ich“ in der Rolle des/der Mentors/in: Selbstbild; Voraussetzungen zum Lernen in der Praxis
• Modul 2: „Mehr als nur Noten“ – Feedback und Beurteilen als Rückmeldesystem
• Modul 3: Bearbeitung zwischenzeitlicher Praxiserfahrungen (Transferaufgabe), Lernziele, Methoden und Medien für die praktische Ausbildung

Zielgruppe: Mitarbeiter*innen im Sozial- und Gesundheitsbereich
Kursleitung: Mag. Birgit Hintner und Regina Keiblinger, MSc