Erklärung zur Barrierefreiheit

Diese Erklärung zur Barrierefreiheit gilt für die Website www.altenbetreuungsschule.at der Altenbetreuungsschule des Landes Oberösterreich.

Stand der Vereinbarkeit mit den Anforderungen

Diese Website ist teilweise mit den Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1 – Konformitätsstufe AA sowie den Bestimmungen des Web-Zugänglichkeits-Gesetzes (WZG) vereinbar.

Die nachstehend angeführten Inhalte sind derzeit nicht vollständig barrierefrei:

  • Einige PDF-Dokumente sind nicht barrierefrei formatiert.

  • Bilder und Grafiken verfügen teilweise über fehlende oder unvollständige Alternativtexte.

  • Eingebettete Videos sind nicht durchgehend mit Untertiteln versehen.

  • Bei bestimmten Bedienelementen können Farbkontraste und Tastaturbedienbarkeit eingeschränkt sein.

Wir sind bemüht, die bestehenden Barrieren laufend zu beseitigen und die Zugänglichkeit unserer Website weiter zu verbessern.

Erstellung dieser Erklärung

Diese Erklärung wurde am 13. November 2025 erstellt und zuletzt am 27.11.2025 überprüft.
Die Bewertung der Website erfolgte durch eine Selbstbewertung gemäß den Anforderungen des Web-Zugänglichkeits-Gesetzes.

Feedback und Kontaktangaben

Wenn Ihnen Barrieren auffallen oder Sie Schwierigkeiten bei der Nutzung unserer Website haben, wenden Sie sich bitte an uns. Wir bemühen uns, Ihre Hinweise rasch zu bearbeiten.

E-Mail: abs.post@ooe.gv.at
t 0732 7720 34700

Wir bemühen uns, Ihre Anfragen innerhalb von zwei Wochen zu beantworten.

Durchsetzungsverfahren

Die Antidiskriminierungsstelle des Landes Oberösterreich bietet Beratung und Unterstützung, wenn Ihr Anliegen nicht binnen 2 Monaten zufriedenstellend behandelt wurde:

Informationen der Oö. Antidiskriminierungsstelle zum Beschwerdeverfahren

Kontakt
Amt der Oö. Landesregierung
Direktion Personal
Abteilung Personal
Antidiskriminierungsstelle
Bahnhofplatz 1
4021 Linz
Telefon (+43 732) 77 20-117 68
Fax (+43 732) 77 20-21 17 96
E-Mail as.post@ooe.gv.at

Die Website www.altenbetreuungsschule.at wurde im Oktober 2022 erstmalig veröffentlicht.